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      根据教育部、国家语委和市教委、市语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》的有关要求，我区教委、语委制定并下发了《关于开展西城区中小学、幼儿园语言文字规范化达标建设工作的通知》和《西城区中小学、幼儿园语言文字规范化达标建设实施方案》，明确提出我区从2017年起至2020年底用4年时间分四批次完成全区中小学校、幼儿园语言文字规范化达标建设的评估检查工作。
    我区2017年达标建设工作的实施分为五个阶段。
    第一阶段：制定方案、完善标准（3—4月）
我区语委办联合海淀区语委办与语言文字专家一起，依据教育部下发的《中小学语言文字工作指导标准》，结合本区实际情况制定了《中小学语言文字规范化达标建设评估细则》和《幼儿园语言文字规范化达标建设指导标准暨考评表》。
    在确定参加第一批次达标建设的学校名单时，我们结合我区的教育体制改革，兼顾了教育集团成员校、示范高中校、小学精品联盟校等，并准备将这个模式延续到后三批次的评估检查中。
    第二阶段：普遍调研、完成自评（5—7月）
    区达标建设通知及实施方案下发后，区语委办要求全区中小学、幼儿园填写《西城区中小学、幼儿园语言文字规范化达标建设基本情况登记表》，对各单位学生、教师人数；教职工普通话水平达标情况以及学校语言文字工作管理机制等情况进行摸底。同时要求参加第一批次达标建设的29所学校在放暑假前完成学校的自评工作并上报自评报告。
    第三阶段：强化自评，积极整改（7—9月）
    区语委办要求各学校上报自评报告及自评表后，根据自评过程中发现的问题和自评扣分情况，对照《评估细则》认真进行整改，完善相关工作。
    第四阶段：集中汇报，重点抽查（10—11月）
    区语委办于10月中旬分四组听取了北师大实验中学、14中、156中、159中、实验一小、西城区实验小学、中古友谊小学、五路通小学、实验幼儿园、三教寺幼儿园、曙光幼儿园等29所中小学、幼儿园语言文字规范化达标建设情况的自评汇报。各单位主管语言文字工作的校领导对照《评估细则》和《指导标准》，结合学校基本情况，就对语言文字工作的认识，加强语言文字工作的措施、做法和主要成绩，存在问题、原因和今后的工作思路五大方面进行了自评汇报，专家考评组现场进行了考评及意见反馈，并与区政府教育督导室一同对北京第一实验小学、西城区实验小学、北京市156中、北京市159中等学校的校园语言文化环境、语言文字档案资料、教学活动等进行了实地检查。
    第五阶段：扎实推进，虚心迎检（11—12月）
    接到市教委、市语委《关于开展2017年度学校语言文字规范化达标建设检查调研工作的通知》后，区教委、区教育督导室主要领导指示，要认真做好迎检调研的各项准备工作，要把中小学、幼儿园语言文字规范化达标建设作为一项常规工作纳入到区教委、区教育督导室的总体计划之中。要通过自评工作和市教委、市语委、市教育督导室的调研检查来发现我区学校语言文字工作中存在的问题和不足，以此来促进我们语言文字规范化达标建设工作的开展，全面提升我区学校语言文字规范化水平。

西城区积极落实《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，稳步推进规范化达标建设工作